บทวิจารณ์ภาพยนตร์

จิตใจที่อันตราย

2024

สามัญสำนึกพูดว่า

อายุ 15+ (ผม)

' /> ถ้อยคำที่ซ้ำซาก แบบแผน ข้อความผสมในละครโรงเรียนยุค 90

R
1995
99 นาที

บันทึก ให้คะแนนภาพยนตร์ แบ่งปัน ดูหรือซื้อ

พ่อแม่พูด

ยังไม่มีรีวิวเพิ่มคะแนนของคุณ

เด็กบอกว่า

ยังไม่มีรีวิวเพิ่มคะแนนของคุณ เอามันไปเดี๋ยวนี้

กำลังค้นหาตัวเลือกการสตรีมและการซื้อ ...

Common Sense เป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร การซื้อของคุณช่วยให้เรามีความเป็นอิสระและไม่มีโฆษณา

บทวิจารณ์นี้พลาดอะไรบางอย่างเกี่ยวกับความหลากหลายหรือไม่?

การวิจัยแสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างความภาคภูมิใจในตนเองที่ดีต่อสุขภาพของเด็กกับการเป็นตัวแทนเชิงบวกที่หลากหลายในหนังสือ รายการทีวี และภาพยนตร์ ต้องการช่วยเราช่วยพวกเขาหรือไม่?

สิ่งที่พ่อแม่ต้องรู้

พ่อแม่ต้องรู้จิตใจที่อันตรายเป็นละครปี 1995 ที่ Michelle Pfeiffer รับบทเป็นครูคนใหม่ที่ค้นหาวิธีสร้างแรงบันดาลใจในห้องเรียนของนักเรียนสีจากย่านที่ยากจน มีคำหยาบคายอยู่บ่อยครั้ง รวมทั้งคำว่า 'N', 'f--k,' และ 'motherf---er' นักเรียนคนหนึ่งถูกฆ่าตาย (นอกจอ) และเห็นได้ชัดว่าครูและนักเรียนรู้สึกไม่สบายใจเมื่อรู้ว่าเขาเสียชีวิต ภาพยนตร์กล่าวถึงการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น การทำแท้ง การค้ายา การต่อสู้เพื่อรักษาความเคารพบนท้องถนน หนึ่งในตัวละคร (ครู) สูบบุหรี่ การจัดวางสินค้าบางส่วน ก่อนที่ครูจะได้รับความเคารพจากนักเรียน นักเรียนคนหนึ่งของเธอแอบดูเธอและพูดว่า 'ฉันจะกินเธอ' ซึ่งได้รับการต้อนรับด้วยเสียงแตรและตะโกนจากเพื่อนร่วมชั้นของเขา ภาพยนตร์เรื่องนี้เป็นตัวอย่างของ 'การเล่าเรื่องผู้ช่วยให้รอดสีขาว' และในขณะที่อาจมีการโต้แย้งว่าอย่างน้อยภาพยนตร์เรื่องนี้พยายามจะกล่าวถึงเรื่องนี้ ครอบครัวสามารถใช้ภาพยนตร์เรื่องนี้เพื่อหารือเกี่ยวกับความชุกของภาพยนตร์ที่มีตัวละครสีขาวเข้ามาและ 'ช่วยเหลือ' ' คนมีสีจากสถานการณ์ของพวกเขา.

ติดตามรีวิวใหม่ๆ ได้ที่

รับคำวิจารณ์ การให้คะแนน และคำแนะนำฉบับเต็มส่งถึงกล่องจดหมายของคุณทุกสัปดาห์ ติดตาม

รีวิวจากผู้ใช้

พ่อแม่พูด
เด็กบอกว่า

ยังไม่มีความคิดเห็นใดๆ เป็นคนแรกที่วิจารณ์ชื่อนี้

เพิ่มคะแนนของคุณ

ยังไม่มีความคิดเห็นใดๆ เป็นคนแรกที่วิจารณ์ชื่อนี้

เพิ่มคะแนนของคุณ

เรื่องราวคืออะไร?

ในเรื่อง DANGEROUS MINDS ลู แอนน์ จอห์นสัน (มิเชลล์ ไฟเฟอร์) เป็นอดีตนาวิกโยธินที่สมัครงานสอนที่โรงเรียนมัธยมพาโลอัลโต รัฐแคลิฟอร์เนีย เธอได้รับการเสนองานทันที ในไม่ช้า เธอค้นพบว่าทำไมเธอถึงได้รับการว่าจ้างอย่างรวดเร็ว: ชั้นเรียนของจอห์นสันประกอบด้วยนักเรียนที่บูดบึ้ง ดื้อรั้น และไม่แยแสกับผิวสีจากย่านที่มีรายได้น้อย นักเรียนสันนิษฐานว่าในไม่ช้าจอห์นสันจะหายไปเหมือนครูคนอื่น ๆ ก่อนหน้าเธอ แต่จอห์นสันกลับสวมแจ็กเก็ตหนังมาที่ชั้นเรียน บอกนักเรียนว่าเธอเป็นนาวิกโยธิน และเสนอว่าจะสอนคาราเต้ให้พวกเขา ในแต่ละวันที่ผ่านไป การต่อต้านอำนาจของจอห์นสันของนักเรียนลดลง และในความพยายามที่จะหลีกเลี่ยงระบบราชการของโรงเรียนโดยไม่สนใจการสอนนักเรียนในห้องเรียนของจอห์นสัน จอห์นสันจึงคิดค้นวิธีใหม่ๆ ในการจูงใจและสอน โดยทำทุกอย่างตั้งแต่การเสนอลูกกวาด สวนสนุก การเยี่ยมเยียนและงานเลี้ยงอาหารค่ำสุดหรูเพื่อดึงดูดใจให้นักเรียนได้เรียนรู้ เมื่อเธอเริ่มเจาะลึกกับนักเรียน จอห์นสันพบว่าเธอไม่สามารถเอาชนะความท้าทายที่นักเรียนเผชิญนอกห้องเรียนได้ และเมื่อโศกนาฏกรรมเกิดขึ้นกับนักเรียนคนหนึ่งของเธอ จอห์นสันต้องตัดสินใจว่าเธอจะยังคงเป็นครูในโรงเรียนหรือไม่ หรือถ้าความท้าทายและความอกหักนั้นเกินจะรับไหว

มันเป็นสิ่งที่ดีหรือไม่?

แม้ว่าจะเป็นเรื่องจริง แต่หนังเรื่องนี้ยังไม่ถึงวัยอันควร แต่ก็ไม่ใช่จุดเริ่มต้นที่แปลกใหม่โดยเฉพาะ เนื่องจากเป็นส่วนหนึ่งของ 'ครูที่สร้างแรงบันดาลใจสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนที่ไม่ได้รับแรงบันดาลใจให้เป็นประเภทที่สร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้เรียน' ในขณะที่จิตใจที่อันตรายกล่าวถึงหัวข้อต่างๆ เช่น ความยากจน การละเลยระบบราชการในการศึกษาเด็กผิวสีจากภูมิหลังที่มีรายได้ต่ำ การตั้งครรภ์ในวัยรุ่น แก๊ง และการล่วงละเมิด ความพยายามเหล่านี้ในการแสดงสิ่งที่นักเรียนโต้แย้งนั้น ถูกชดเชยด้วย 'คุณไม่เข้าใจฉัน' !' บทสนทนาที่เป็นส่วนสำคัญของภาพยนตร์วัยรุ่นที่น่าเบื่อ ไม่ว่าสถานการณ์หรือสถานการณ์จะเป็นอย่างไร นอกจากนี้ยังมี 'เรื่องเล่าเกี่ยวกับผู้ช่วยให้รอดสีขาว' และในขณะที่พวกเขาพยายามพูดถึงเรื่องนี้ในฉากเดียว มันไม่ได้โต้แย้งว่าบทละครเล่นในส่วนที่เหลือของโครงสร้างสคริปต์ฮอลลีวูดที่ระบายสีตามตัวเลขอย่างไร

นอกจากนี้ ความพยายามที่จะต่อต้านการเหยียดเชื้อชาติอย่างเป็นระบบในเรื่องนี้ได้รับการชดเชยด้วยการเหยียดเชื้อชาติที่ดูเหมือนจะเกิดจากกลุ่มโฟกัสของยุค 90 ตามที่ Roger Ebert, ใน,กองทหารของฉันอย่าทำการบ้าน, หนังสือสารคดีซึ่งจิตใจที่อันตรายเป็นพื้นฐาน จอห์นสันไม่ได้ใช้เนื้อเพลงของ Bob Dylan และบทกวีของ Dylan Thomas เพื่อให้สัมพันธ์กับนักเรียนมากขึ้น เธอใช้เนื้อเพลงฮิปฮอป ไม่ยากเลยที่จะตั้งทฤษฎีว่าทำไมทีมผู้สร้างจึงทำการเปลี่ยนแปลงนั้น ทางเลือกเช่นนี้ช่วยผลักดันให้กลับมาที่จุดเดิม โดยไม่ต้องสงสัยเลยว่าเรื่องราวที่ไม่ซ้ำใครและสร้างแรงบันดาลใจซ่อนอยู่ที่แก่นของจิตใจที่อันตรายเรื่องราวนั้นหายไปในการล้างบาปที่ทำให้ฮอลลีวูดดูแย่ที่สุด

ฉันคิดถึงแฟนเก่ามาก มันเจ็บ

คุยกับลูกเรื่อง...

ครอบครัวสามารถพูดคุยเกี่ยวกับ 'การเล่าเรื่องผู้ช่วยให้รอดสีขาว' ในภาพยนตร์ได้ ได้แค่ไหนจิตใจที่อันตรายถูกมองว่าเป็นตัวอย่างของภาพยนตร์ที่ตัวละครสีขาวเข้ามาในชีวิตของคนผิวสีและ 'ช่วย' พวกเขาจากสถานการณ์ของพวกเขา? ฉากที่แม่ของเด็กชายวัยรุ่นชาวแอฟริกันอเมริกันสองคนบอก Lou Anne ว่าคิดว่าเธอสามารถช่วยเด็ก ๆ แก้ปัญหานี้ได้หรือไม่? ทำไมหรือทำไมไม่?
ภาพยนตร์เรื่องนี้เปรียบเทียบกับภาพยนตร์เรื่องอื่น ๆ ที่ครูผู้สร้างแรงบันดาลใจสร้างแรงบันดาลใจในห้องเรียนของวัยรุ่นที่ฉลาดซึ่งไม่เคยได้รับโอกาสพิสูจน์ศักยภาพของพวกเขาเนื่องจากความยากจนและการละเลยระบบราชการอย่างไร
ตามที่ Roger Ebert กล่าวว่าในขณะที่ 'สร้างจากเรื่องจริง' เรื่องจริงก็คือ Lou Anne Johnson ใช้เนื้อเพลงของศิลปินฮิปฮอปเพื่อสอนและสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนของเธอ ไม่ใช่ Bob Dylan และ Dylan Thomas คุณคิดว่าเหตุใดทีมผู้สร้างจึงตัดสินใจเรื่องนี้ และจะตัดราคาข้อความในวงกว้างของภาพยนตร์เรื่องนี้ได้อย่างไร